ĐHSPĐN

Chiều ngày 03/10, buổi tập huấn bồi dưỡng kiến thức phòng cháy chữa cháy và cứu nạn cứu hộ do Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng phối hợp với Đội Phòng cháy chữa cháy (PCCC) và Cứu hộ cứu nạn (CHCN) quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng tổ chức đã diễn ra thành công tốt đẹp. Đây là một hoạt động ý nghĩa nhằm nâng cao kiến thức, kỹ năng PCCC và CHCN trong cộng đồng sinh viên nội trú.

Vào ngày 16 - 17/08, nhằm trao đổi, chia sẻ những định hướng, chiến lược phát triển của Nhà trường trong giai đoạn mới, đồng thời bồi dưỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ, giảng viên, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng (ĐHĐN) đã tổ chức Hội nghị tập huấn bồi dưỡng nghiệp vụ cho viên chức – người lao động.

Ngày 22/1, PGS.TS Trần Xuân Bách, Phó hiệu trưởng Nhà trường có buổi tiếp và làm việc với bà Kun Leaksmey, đến từ Viện Khoa học Châu Á, Campuchia về việc triển khai “Chương trình Bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý, chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ em từ 0 - 6 tuổi”.

Ngày 5/10, Đoàn công tác của Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Vĩnh Long đã có chuyến thăm và làm việc tại Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng (ĐHĐN), qua đó, thống nhất cùng Nhà trường các nội dung phối hợp đào tạo bồi dưỡng giáo viên của tỉnh.

Ngày 31/7, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng (ĐHĐN) phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Quảng Ngãi tổ chức Lễ Khai giảng trực tuyến các lớp bồi dưỡng năng lực tư vấn cho giáo viên phổ thông làm công tác tư vấn cho học sinh tại tỉnh Quảng Ngãi.

Ngày 18.5, Nhằm mục tiêu cung cấp kiến thức và nâng cao nhận thức về vấn đề vệ sinh an toàn thực phẩm; bồi dưỡng kỹ năng dạy học chủ đề vệ sinh an toàn thực phẩm trong chương trình giáo dục phổ thông mới, Khoa Sinh - Môi trường – Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng (ĐHĐN) kết hợp với hội liên hiệp các ngành khoa học kỹ thuật thành phố Đà Nẵng, Viện Mekong tổ chức Hội thảo tập huấn: Nâng cao nhận thức về Vệ sinh an toàn thực phẩm trong giáo dục phổ thông ở Việt Nam.

GD&TĐ - Hoạt động bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý đã hình thành nhiều cộng đồng học tập trong đội ngũ nhà giáo. Cộng đồng này hoạt động mạnh mẽ trên không gian mạng và các Hệ thống quản lý học tập (LMS).