Trong hai ngày 30 và 31/5/2026, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng phối hợp tổ chức đợt 2 Kỳ thi Đánh giá năng lực năm 2026 của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Hơn 1.000 thí sinh khu vực miền Trung – Tây Nguyên tham gia dự thi.
Kỳ thi tại điểm Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng có 1.072 thí sinh đăng ký dự thi với hơn 3.300 lượt thi. Công tác coi thi được triển khai nghiêm túc với sự tham gia của hàng trăm cán bộ, giảng viên làm nhiệm vụ giám thị và hỗ trợ, bảo đảm đúng quy chế và an toàn tuyệt đối cho kỳ thi.
Thí sinh kiểm tra thông tin và nghe phổ biến quy chế thi, sáng ngày 30/5.
Theo số lượng thống kê, môn Toán có số lượng thí sinh đăng ký dự thi đông nhất với 711 thí sinh, tiếp đến là Ngữ văn, Tiếng Anh, Vật lý, Địa lý, Hóa học… Lịch thi được tổ chức trong hai ngày với nhiều ca thi linh hoạt. Cụ thể, ngày thi thứ nhất (30/5) buổi sáng thí sinh làm thủ tục, nghe phổ biến quy chế và dự thi môn Ngữ văn; buổi chiều thi các môn Lịch sử, Sinh học, Địa lý và Hóa học. Ngày thi thứ hai (31/5) buổi sáng thi các môn Tiếng Anh và Toán; buổi chiều thi các môn Giáo dục kinh tế và pháp luật, Vật lý, Tin học và Công nghệ theo hai định hướng công nghiệp và nông nghiệp.
Thí sinh tham dự Kỳ thi Đánh giá năng lực Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tại điểm thi Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng.
Công tác tổ chức tại điểm thi Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng được triển khai đồng bộ, bài bản và đúng quy chế. Nhà trường đã huy động đội ngũ cán bộ, giảng viên có kinh nghiệm tham gia làm công tác coi thi, giám sát và hỗ trợ, đồng thời bố trí đầy đủ cơ sở vật chất, phòng thi, thiết bị phục vụ kỳ thi. Lực lượng sinh viên tình nguyện của nhà trường tích cực tham gia hỗ trợ thí sinh trong suốt thời gian diễn ra kỳ thi, góp phần tạo nên môi trường thi thân thiện, an toàn và nghiêm túc.
Sinh viên tình nguyện UED có mặt từ sớm, sẵn sàng hỗ trợ thông tin cho thí sinh và phụ huynh.
Kết quả của Kỳ thi Đánh giá năng lực năm 2026 do Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức cũng được Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng sử dụng làm một trong những phương thức xét tuyển đầu vào, mở rộng cơ hội lựa chọn cho thí sinh và nâng cao chất lượng tuyển sinh của nhà trường.
Bích Thủy