Sáng 24/8, Khoa Giáo dục Nghệ thuật – Thể chất, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng phối hợp với Hội Âm nhạc thành phố Đà Nẵng tổ chức Tọa đàm “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong đào tạo âm nhạc và sáng tác ca khúc” tại Hội trường Đất Quảng – Tòa nhà Đoàn Kết.
Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo đang ngày càng hiện diện sâu rộng trong giáo dục, nghiên cứu và nghệ thuật, tọa đàm trở thành không gian để giảng viên, nhạc sĩ và sinh viên cùng nhìn nhận những cơ hội mà AI mang lại cho âm nhạc, đồng thời trao đổi về những vấn đề đặt ra đối với người làm nghề trong thời đại công nghệ.
Từ công nghệ đến cảm xúc – con người vẫn là trung tâm của sáng tạo
Phát biểu khai mạc chương trình, TS. Trương Quang Minh Đức – Trưởng Khoa Giáo dục Nghệ thuật – Thể chất nhấn mạnh âm nhạc vốn là không gian của cảm xúc, tư duy sáng tạo và tâm hồn con người đang đứng trước những chuyển đổi mạnh mẽ dưới tác động của AI.
Theo TS. Trương Quang Minh Đức, việc tiếp cận và làm chủ các công cụ AI có thể hỗ trợ giảng viên, nhạc sĩ và sinh viên trong giảng dạy, hòa âm, phối khí và sáng tác; đồng thời mở ra những phương thức mới để đổi mới đào tạo âm nhạc, giúp người học tiếp cận kiến thức một cách trực quan và hiện đại hơn.
Tuy nhiên, cùng với những cơ hội mới là yêu cầu về tính nguyên bản, giá trị thẩm mỹ, đạo đức và bản quyền âm nhạc. Đây cũng là những vấn đề được đặt ra trong không gian trao đổi học thuật của chương trình, hướng đến cách tiếp cận AI chủ động, sáng tạo và có trách nhiệm.
Khi giảng đường bước vào không gian sáng tạo mới
Tại tọa đàm, Đại tá, Nhạc sĩ Nguyễn Mai Kiên – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội trực tiếp chia sẻ và tập huấn về ứng dụng AI trong đào tạo âm nhạc và sáng tác ca khúc. Những kinh nghiệm thực tiễn và góc nhìn chuyên môn của chuyên gia mang đến cho giảng viên, sinh viên những gợi mở thiết thực trong việc khai thác công nghệ phục vụ hoạt động chuyên môn.
Phần thảo luận diễn ra trong không khí cởi mở với những câu hỏi, trao đổi từ giảng viên và sinh viên xoay quanh việc ứng dụng AI trong học tập, giảng dạy và sáng tác. Qua đó, chương trình tạo nên một diễn đàn kết nối giữa nhà trường – chuyên gia – những người hoạt động âm nhạc, đưa những vấn đề của công nghệ đến gần hơn với thực tiễn đào tạo.
Tọa đàm khép lại, nhưng những câu hỏi về tương lai của âm nhạc trong kỷ nguyên AI vẫn tiếp tục mở ra.
Bởi công nghệ có thể tạo ra một giai điệu, nhưng cảm xúc khiến giai điệu ấy trở thành âm nhạc. Công nghệ có thể hỗ trợ sáng tác, nhưng tư duy, trải nghiệm và tâm hồn con người mới quyết định một tác phẩm muốn kể câu chuyện gì.
Từ UED, những người làm giáo dục nghệ thuật đang chủ động bước vào không gian sáng tạo mới – đón nhận công nghệ bằng tinh thần cởi mở, làm chủ công cụ bằng tri thức và giữ lại giá trị cốt lõi của nghệ thuật bằng cảm xúc con người.
THẾ HƯNG