Ngày 07/8/2026, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng tổ chức Lễ bảo vệ luận án tiến sĩ cấp trường cho nghiên cứu sinh (NCS) Trần Thị Hương Xuân, ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Vật lý. Luận án tập trung nghiên cứu việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học phần “Động lực học” – Vật lí lớp 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh, góp phần đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay.
Luận án được thực hiện dưới sự hướng dẫn khoa học của PGS.TS Nguyễn Thị Nhị và PGS.TS Nguyễn Bảo Hoàng Thanh.
Đề tài được thực hiện với mục tiêu xây dựng và kiểm chứng tính hiệu quả của việc tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược định hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh trung học phổ thông. Luận án đã hệ thống hóa cơ sở lý luận về năng lực vật lí và dạy học theo định hướng phát triển năng lực trong bối cảnh chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Toàn cảnh lễ bảo vệ luận án tiến sĩ của NCS Trần Thị Hương Xuân.
Trên cơ sở đó, nghiên cứu đã phân tích các đặc trưng, ưu điểm và hạn chế của mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học Vật lí; đồng thời, đề xuất khung năng lực vật lí với 16 chỉ số hành vi, kèm theo tiêu chí đánh giá 4 mức độ. Một trong những điểm nổi bật của luận án là thiết kế tiến trình dạy học 2 chủ đề thuộc phần “Động lực học” – Vật lí 10 theo quy trình gồm ba pha: học trực tuyến trước khi đến lớp, học trực tiếp tại lớp và học trực tuyến sau giờ học. Quy trình này được triển khai với nhóm thực nghiệm và so sánh với nhóm đối chứng dạy học theo phương pháp truyền thống.
NCS Trần Thị Hương Xuân báo cáo tóm tắt luận án trước Hội đồng.
Kết quả thực nghiệm cho thấy học sinh tham gia mô hình lớp học đảo ngược có sự phát triển rõ rệt về năng lực vật lí ở cả ba thành tố, đặc biệt là năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học và năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ vật lí. Các số liệu phân tích định lượng cùng kết quả quan sát, phỏng vấn và đánh giá sản phẩm học tập đều khẳng định tính khả thi cũng như hiệu quả của mô hình trong thực tiễn dạy học.
NCS tặng hoa tri ân giảng viên hướng dẫn và Hội đồng đánh giá luận án.
Hội đồng đánh giá luận án gồm các nhà khoa học có uy tín trong lĩnh vực giáo dục và dạy học Vật lí đã ghi nhận những đóng góp về mặt lý luận và thực tiễn của công trình nghiên cứu. Những kết quả đạt được không chỉ góp phần làm phong phú thêm cơ sở khoa học của lĩnh vực Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Vật lý mà còn có giá trị ứng dụng cao trong quá trình triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tại các trường trung học phổ thông.
Đại diện cơ sở đào tạo – Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng tặng hoa chúc mừng NCS.
Những kết quả nghiên cứu của luận án được kỳ vọng sẽ góp phần thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học Vật lí theo hướng phát triển năng lực, tăng cường ứng dụng công nghệ trong giáo dục và nâng cao chất lượng dạy học ở nhà trường phổ thông trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay.
Thế Hưng – Bích Thủy