Từ ngày 1/7 đến 27/7/2026, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Long tổ chức chương trình bồi dưỡng thường xuyên dành cho cán bộ quản lý và giáo viên các cấp học trên địa bàn tỉnh. Đây là hoạt động nằm trong kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên được triển khai theo các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hướng tới nâng cao phẩm chất, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
Chương trình bồi dưỡng năm 2026 thu hút 18.145 học viên tham gia với 297 lớp, trong đó có hơn 5.600 cán bộ quản lý, giáo viên mầm non và hơn 12.500 cán bộ quản lý, giáo viên bậc phổ thông. Các lớp học được tổ chức theo hình thức trực tuyến trên hệ thống quản lý học tập (LMS) kết hợp với các lớp học ảo, tạo môi trường học tập linh hoạt, bảo đảm sự tương tác thường xuyên giữa giảng viên và học viên. Mô hình này giúp giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục dễ dàng tham gia học tập tại địa phương, đồng thời vẫn duy trì hiệu quả trao đổi chuyên môn, thảo luận tình huống và chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn trong quá trình bồi dưỡng. Tham gia giảng dạy chương trình là 87 giảng viên của Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng -những chuyên gia có kinh nghiệm trong đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục.
Giao diện sản phẩm thảo luận, thực hành của một lớp bồi dưỡng.
Nội dung bồi dưỡng được xây dựng sát với yêu cầu thực tiễn của từng cấp học và vị trí việc làm. Đối với giáo dục mầm non, các mô đun tập trung vào tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện; giáo dục mầm non trong bối cảnh đổi mới và quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong các cơ sở giáo dục mầm non. Đối với giáo dục phổ thông, chương trình chú trọng các nội dung về xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; tư vấn và hỗ trợ học sinh trong hoạt động dạy học và giáo dục; ứng dụng công nghệ thông tin trong quản trị nhà trường; quản trị hoạt động dạy học, giáo dục trong nhà trường.
Mặc dù được triển khai chủ yếu trong môi trường số, các lớp học vẫn duy trì được tính tương tác và hiệu quả đào tạo cao nhờ sự kết hợp giữa hệ thống LMS và lớp học ảo trực tuyến. Học viên không chỉ được tiếp cận tài liệu, nội dung học tập một cách thuận tiện mà còn có cơ hội tham gia trao đổi trực tiếp với giảng viên, thảo luận nhóm và chia sẻ kinh nghiệm nghề nghiệp cùng đồng nghiệp ở nhiều địa phương trong tỉnh. Đây cũng là một trong những yếu tố được nhiều học viên đánh giá tích cực trong các phản hồi sau khóa học.
Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng đã đồng hành cùng Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Long trong công tác bồi dưỡng thường xuyên từ năm 2022 đến nay. Qua nhiều năm triển khai, các lớp bồi dưỡng luôn được tổ chức nghiêm túc, khoa học, bảo đảm chất lượng và nhận được sự đánh giá tích cực từ học viên. Nhà trường cũng thường xuyên tiếp nhận phản hồi, cải tiến nội dung và phương pháp tổ chức nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục.
Những phản hồi từ học viên trong các lớp học năm nay tiếp tục cho thấy chất lượng và hiệu quả của chương trình. Đặc biệt, mô đun về tư vấn và hỗ trợ học sinh nhận được nhiều phản hồi tích cực khi giúp giáo viên bổ sung kiến thức, kỹ năng cần thiết để hỗ trợ học sinh trong bối cảnh giáo dục hiện nay. Các học viên cho rằng những nội dung được tiếp thu từ khóa học sẽ được vận dụng hiệu quả vào hoạt động giảng dạy, tư vấn và giáo dục học sinh tại đơn vị công tác.
Với quy mô lớn, nội dung cập nhật và đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm, chương trình bồi dưỡng thường xuyên năm 2026 tiếp tục khẳng định sự hợp tác hiệu quả giữa Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng và Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Long. Hoạt động không chỉ góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục của tỉnh mà còn tạo động lực thúc đẩy đổi mới giáo dục, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong giai đoạn mới.
Bích Thủy