Trong bối cảnh đổi mới quy chế tuyển sinh và nhu cầu nhân lực cho khoa học, công nghệ ngày càng lớn, các trường sư phạm không chỉ đào tạo giáo viên mà còn góp phần chuẩn bị nền tảng tri thức cho nhiều lĩnh vực quan trọng của xã hội.
PGS.TS. Võ Văn Minh, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng chia sẻ tại Chương trình THTT: “Tư vấn hướng nghiệp, xét tuyển đại học – cao đẳng năm 2026” tổ chức tại tỉnh Quảng Ngãi.
Ngày 07/03/2026, PGS.TS. Võ Văn Minh, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng và đoàn công tác của Trường tham gia Chương trình Truyền hình trực tiếp (THTT) “Tư vấn hướng nghiệp, xét tuyển đại học – cao đẳng năm 2026: Tiếp bước trường thi” tổ chức tại tỉnh Quảng Ngãi. Tại Chương trình, lãnh đạo nhà Trường cùng các chuyên gia giáo dục đã trực tiếp giải đáp nhiều thắc mắc của phụ huynh, học sinh và phóng viên báo đài liên quan đến công tác tuyển sinh.
Truyền thông UED xin tổng hợp những nội dung trọng tâm đã được PGS.TS Võ Văn Minh, Hiệu trưởng Nhà trường giải đáp nhằm một lần nữa hệ thống thông tin về định hướng đào tạo, vai trò của các trường sư phạm trong phát triển nguồn nhân lực và thông tin tuyển sinh đối với các ngành có môn năng khiếu.
Câu hỏi: Với thế mạnh đào tạo giáo viên, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng hiện có những định hướng và chính sách gì trong công tác tuyển sinh, đào tạo các ngành sư phạm nhằm nâng cao chất lượng đầu ra trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay?
PGS.TS Võ Văn Minh: Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng là một trường thành viên của Đại học Đà Nẵng. Ngay từ khi hình thành mô hình đại học vùng, nhà trường được giao một sứ mệnh khá đặc biệt: vừa đào tạo giáo viên, vừa phát triển các ngành khoa học cơ bản và khoa học xã hội – nhân văn. Vì vậy, nếu nhìn vào cấu trúc đào tạo, có thể hình dung nhà trường như sự kết hợp giữa một trường đại học giáo dục, một trường khoa học tự nhiên và một trường khoa học xã hội – nhân văn trong các đại học quốc gia.
Ngoài nhiệm vụ đào tạo giáo viên, nhà trường còn đào tạo nhiều ngành thuộc khoa học cơ bản và khoa học xã hội – nhân văn. Hiện nay, trường có 38 ngành đào tạo, trong đó 21 ngành đào tạo giáo viên và khoa học giáo dục, 7 ngành thuộc khoa học cơ bản và công nghệ chiến lược và 10 ngành thuộc khoa học xã hội – nhân văn và quản lí.
Định hướng xuyên suốt của Trường là lấy chất lượng làm trung tâm. Trong đào tạo, chương trình được tái cấu trúc theo hướng xây dựng nền tảng khoa học cơ bản vững chắc, đồng thời tăng cường ứng dụng công nghệ và thực tập nghề nghiệp để sinh viên có định hướng nghề nghiệp rõ ràng.
PGS.TS. Võ Văn Minh, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng trao học bổng “Truyền cảm hứng UED” cho học sinh lớp 12 tỉnh Quảng Ngãi.
Trong tuyển sinh, nhà trường cũng chú trọng tìm kiếm những thí sinh thực sự có động lực và khát vọng với nghề, thay vì chỉ chạy theo số lượng. Chúng tôi tổ chức tư vấn trực tuyến khá chi tiết cho thí sinh, áp dụng phương thức xét tuyển kết hợp điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông và học bạ, đồng thời có chính sách cộng điểm cho các giải thưởng học sinh giỏi cấp quốc gia và giải nhất cấp tỉnh.
Đối với các ngành đặc thù như Giáo dục Mầm non, Sư phạm Âm nhạc, Sư phạm Mỹ thuật và Giáo dục Thể chất, thí sinh còn phải tham gia thi năng khiếu để bảo đảm phù hợp với yêu cầu nghề nghiệp.
Thực tế trong hai năm gần đây cho thấy chất lượng đầu vào của nhiều ngành tại trường đã tăng lên rõ rệt, đặc biệt khi xã hội ngày càng quan tâm hơn đến chính sách dành cho nhà giáo cũng như các ngành khoa học cơ bản và công nghệ chiến lược.
Câu hỏi: Vai trò của các trường sư phạm trong đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số theo tinh thần các nghị quyết của Trung ương được thể hiện như thế nào?
PGS.TS Võ Văn Minh: Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng có cấu trúc đào tạo khá đặc biệt, vừa đào tạo giáo viên, vừa đào tạo các ngành khoa học cơ bản và khoa học xã hội. Vì vậy, những định hướng lớn của đất nước về đổi mới giáo dục, phát triển khoa học – công nghệ và chuyển đổi số đều gắn trực tiếp với sứ mệnh của nhà trường.
Ở lĩnh vực đào tạo giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục, nhà trường hiện đào tạo 21 ngành, đáp ứng khá đầy đủ các lĩnh vực của hệ thống giáo dục. Một số chương trình định hướng triển khai tăng cường tiếng Anh, như Giáo dục Tiểu học và Giáo dục Mầm non. Từ năm 2026, trường mở thêm các ngành Công nghệ giáo dục và Hỗ trợ giáo dục đặc biệt, nhằm đáp ứng nhu cầu mới của xã hội.
Ở lĩnh vực khoa học, nhà trường đang đào tạo 7 chương trình liên quan đến khoa học cơ bản và công nghệ chiến lược, như Vật lí, Hóa học, Sinh học, Công nghệ thông tin, Công nghệ sinh học, Khoa học dữ liệu và Nông nghiệp thông minh. Bên cạnh đó còn có 10 ngành khoa học xã hội – nhân văn, góp phần đào tạo nguồn nhân lực cho nhiều lĩnh vực phát triển của xã hội.
Toàn cảnh trường quay chương trình THTT.
Một định hướng quan trọng hiện nay là tăng cường đào tạo sau đại học theo hướng gắn với nghiên cứu khoa học, trong đó nghiên cứu sinh và học viên cao học tham gia trực tiếp vào các đề tài khoa học và công nghệ của nhà trường.
Ngoài ra, trường cũng đã thành lập Trung tâm đổi mới sáng tạo và hỗ trợ khởi nghiệp, cùng với Trung tâm hỗ trợ sinh viên và quan hệ doanh nghiệp, nhằm kết nối các kết quả nghiên cứu với nhu cầu thực tiễn của xã hội.
Có thể nói, nếu khoa học và công nghệ là động lực phát triển của đất nước, thì các trường sư phạm chính là nơi gieo những hạt giống đầu tiên cho động lực đó, bởi mọi thành tựu khoa học đều bắt đầu từ nền tảng giáo dục.
Câu hỏi: Đối với các ngành có yêu cầu môn năng khiếu như Sư phạm Mầm non, Sư phạm Mỹ thuật, Giáo dục Thể chất…, thí sinh cần đăng ký thi năng khiếu như thế nào và việc xét tuyển được thực hiện ra sao?
PGS.TS Võ Văn Minh: Đối với một số ngành đào tạo có yêu cầu về năng khiếu đặc thù, ngoài các môn văn hóa như Toán hoặc Ngữ văn, thí sinh cần tham gia kỳ thi năng khiếu do nhà trường tổ chức để đánh giá các tố chất phù hợp với đặc thù nghề nghiệp.
Hiện nay, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng có 4 ngành đào tạo có môn thi năng khiếu, gồm Giáo dục Mầm non, Giáo dục Thể chất, Sư phạm Âm nhạc và Sư phạm Mỹ thuật.
Thí sinh sẽ đăng ký dự thi năng khiếu theo hình thức trực tuyến, sau đó tham gia kỳ thi trực tiếp tại trường để lấy kết quả sử dụng trong xét tuyển.
Theo kế hoạch tuyển sinh năm 2026: (1) Thời gian đăng ký dự thi năng khiếu: từ ngày 24/3 đến 20/4/2026; (2) Thời gian tổ chức thi: dự kiến giữa tháng 5/2026.
Để hỗ trợ thí sinh chuẩn bị tốt cho kỳ thi, nhà trường đã xây dựng hệ thống video hướng dẫn, đề thi minh họa và các tài liệu giới thiệu cấu trúc môn thi, được cập nhật trên website, fanpage và các kênh truyền thông chính thức của trường.
Ở góc độ giáo dục học, những môn thi năng khiếu này không chỉ nhằm đáp ứng yêu cầu tuyển sinh, mà còn là cách nhận diện sớm những tố chất nghề nghiệp cần thiết của người giáo viên trong tương lai. Khi tuyển chọn đúng từ đầu vào, quá trình đào tạo sau đó sẽ hiệu quả hơn và góp phần bảo đảm chất lượng đội ngũ giáo viên cho hệ thống giáo dục.
(còn nữa)
Truyền thông UED